3. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν εί

3. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν είναι να αλλάξει το ίδιο το άτομο και τον τρόπο σκέψης του αλλά να το βοηθήσει να κατανοήσει και να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των άλλων, με σεβασμό στις διαφορές, τις ιδιαίτερες προτιμήσεις και ικανότητες του. Σε αυτό το σημείο είναι βοηθητική η μεταφορά της «γέφυρας» που χωρίζει και ενώνει το άτομο με αυτισμό και τους άλλους. Το έργο του εκπαιδευτικού είναι να δώσει στο παιδί με αυτισμό τα απαραίτητα εφόδια ώστε να θέλει και να μπορεί να «διασχίσει» τη γέφυρα μόνο του για να βρεθεί στην άλλη άκρη της. Αυτό προϋποθέτει ότι οι άλλοι που βρίσκονται απέναντι του κατανοούν τις διαφορές του και τις αποδέχονται με υπομονή και σεβασμό.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 1:

Tre. Il ruolo dell'insegnante non è quello di cambiare l'individuo stesso e il suo modo di pensare, ma per aiutarli a capire e rispondere alle esigenze degli altri, rispetto delle differenze,le preferenze individuali e abilità. A questo punto è utile trasferire il "ponte" che separa e collega la persona con autismo e altri.Il compito dell'insegnante è quello di dare al bambino con autismo le competenze necessarie per disposto e in grado di "attraversare" il ponte stesso si trovano all'altra estremità.Questo presuppone che gli altri sono opposto di comprendere le differenze e le accettano con pazienza e rispetto.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 2:

3. il ruolo dell'educazione è di non cambiare la stessa persona e il suo modo di pensare, ma per aiutare a comprendere e rispondere alle esigenze degli altri, rispetto delle differenze, preferenze individuali e abilità. A questo punto è ausiliario trasferimento del "ponte" che separa e unisce la persona con autismo e altri. Il lavoro della formazione è quello di dare al bambino con autismo i rifornimenti necessari a vuole e può "attraversare" il ponte solo per trovare a altra estremità. Questo implica che gli altri che sono contrario di capire le differenze e accettare con pazienza e rispetto.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 3:

3. Il ruolo dell'istruzione non è cambiare la persona e il modo di pensare ma anche di aiutare a capire e a soddisfare le diverse esigenze degli altri, rispetto per le differenze,Preferenze speciali e delle competenze. A questo punto è ausiliari dei trasporti il "ponte" che separa e connette la persona con autismo e altri.Il compito dell educazione è di dare il bambino con autismo le forniture necessarie al fine di desideri e di essere in grado di "croce" il ponte solo sull'altro lato.Ciò implica che gli altri sono per capire le differenze e le accettano con pazienza e rispetto.