Προτεραιότητα του προγράμματος είνα

Προτεραιότητα του προγράμματος είναι, η εκμάθηση της λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας και η εκπαίδευση της γλωσσικής δεξιότητας. Στη συνέχεια, επιχειρείται εκμάθηση αυθόρμητου λόγου και ενθαρρείνεται η συμμετοχή του ατόμου σε διάλογο και παιχνίδι.
Έχει υποστηριχθεί, ότι, με την πρόωρη παρέμβαση κάποια παιδιά επιτυγχάνουν φυσιολογική εκπαιδευτική και διανοητική λειτουργία, από την ηλικία των 7 ετών. Στα υπόλοιπα παιδιά, παρατηρείται μείωση των ανεπιθύμητων συμπεριφορών και εκμάθηση των βασικών γλωσσικών δεξιοτήτων.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 1:

Programma di priorità è l'apprendimento della comunicazione verbale e non verbale e l'educazione di abilità linguistica. Alloratentato parlato spontaneo e apprendimento partecipazione entharreinetai dell'individuo nel dialogo e nel gioco.
Si è sostenuto che,con un intervento precoce alcuni bambini a raggiungere il normale funzionamento didattico e intellettuale, a partire dall'età di 7 anni. Nelle restanti bambini,riduzione osservata del comportamento indesiderato e padronanza delle competenze linguistiche di base.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 2:

Priorità del programma è, l'apprendimento della comunicazione verbale e non verbale e la formazione di abilità linguistiche. Quindi, discorso spontaneo e apprendimento cerca di entharreinetai partecipazione della persona nel dialogo e gioco.
è stato sostenuto che, con intervento precoce alcuni bambini raggiungono educativo e intellettuale funzionamento normale, dall'età di 7 anni. Gli altri bambini, C'è una riduzione dei comportamenti indesiderati e imparando le abilità linguistiche di base.

Αποτελέσματα (Ιταλικά) 3:

Priorità del programma, l'apprendimento della comunicazione verbale e non verbale e l'educazione di conoscenze linguistiche. Quindi,Programmazione è un tentativo di discorso spontaneo e ενθαρρείνεται la partecipazione delle persone in dialogo e gioco.è stato affermato che,Con l'individuazione precoce dei bambini raggiunge la normale istruzione e funzionamento intellettuale, a partire dall'età di 7 anni. In altri bambini,Riduzione dei comportamenti indesiderati e l'apprendimento delle competenze linguistiche di base.