Kanner, sorge spesso la (1943, 1971), tuttavia, ha osservato ritardo nella cinetica delle competenze dei bambini con autismo rispetto a quelle dei bambini normali, durante le fasi di sviluppo della prima infanzia.I problemi di sviluppo compreso l'impossibilità di tenere la testa in posizione eretta, la loro incapacità di στριφογυρίσουν tutta la casa sottosopra, di stare in piedi, di camminare, di essere trascinati sul pavimento.
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